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“lol赛事竞猜app首页”高考阅卷专家揭秘2018如何温习备考+近三年高考9科考点漫衍表!

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本文摘要:随着高考革新,各科要想拿高分可不是背背书、做做题那么简朴,不外各科提分也不是完全没有方法可寻。克日,高中九科的学科专家们,在分析2015-2017年高考各科考点及考题时,也对今年高三的温习备考给出建议。 2018语文温习建议(以下内容凭据李乃龙、于小江、劳其莱、龙明洲、黄福艳等专家讲座内容整理)1.认真研究新纲领、新题型对于新的考试纲领、新的题型,老师和学生要认真研究,做好应瞄准备。实用类文本阅读和古代诗歌阅读的难度在增加,应引起大家的高度重视。

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随着高考革新,各科要想拿高分可不是背背书、做做题那么简朴,不外各科提分也不是完全没有方法可寻。克日,高中九科的学科专家们,在分析2015-2017年高考各科考点及考题时,也对今年高三的温习备考给出建议。

2018语文温习建议(以下内容凭据李乃龙、于小江、劳其莱、龙明洲、黄福艳等专家讲座内容整理)1.认真研究新纲领、新题型对于新的考试纲领、新的题型,老师和学生要认真研究,做好应瞄准备。实用类文本阅读和古代诗歌阅读的难度在增加,应引起大家的高度重视。2.写出高分作文掌握这些技巧作文在语文学科中举足轻重,今年Ⅲ卷的作文接纳给副题拟一正题,而且是二选一的方式,以“我看高考”或“我的高考”为副题,要求学生写一篇作文。从考生答题情况看,作文结果出现中间大两头小的状态,特别优秀作文与特别低分作文所占比例均较小。

综合来看,科场优秀作文会有以下几个特点:(1)有真知——看法独到,认识深刻。(2)吐真言——真实、实在。(3)抒真情——从关注别人到关注真我。(4)有文采。

而“差评”作文则存在下面这些问题:(1)审题不慎。以全国Ⅲ卷为例,首先没有吃透“我”,“我看高考”不是我们看高考,也不是别人看高考,考生要基于小我私家的年事特征,认知水平,写出自己对高考个性化明白。

“我的高考”则要求考生写小我私家与高考有关的履历,小我私家自己的情感体验。其次,没有抓住或不明白“副标题”这个要求,相当一部门考生要么没有副标题,要么直接把副标题当成了作文正题。

(2)“立德树人”命题思想明白不透。今年高考作文突出引导考生关注国家生长中的重大事件,启发考生在宏观语境中聚焦小我私家履历,表达对“高考”的奇特体会和明白,但不少考生没能领会这一命题指导思想,作文格调不高。(3)文体不清。

今年作文试题特别要求“明确文体”,但有些科场作文很难分清是议论文还是记叙文或者是散文,文体特点不突出。(4)生搬硬套。

有些作文套话连篇,东拼西凑,只注重外在形式,缺少思想内在,另有一些套作作文。套作作文分数不能凌驾40分。3.建议:加大阅读积累的广度和深度2018年,学生要想在语文学科取得好结果,可以从以下几方面增强。

(1)充实认识修订高考考试纲领的意义及内容,认真研读新纲领,以便更好有针对性地温习。(2)明确考核目的和考核内容。从今年开始,高考考核目的越发明确,即必备知识、关键能力、学科素养、焦点价值。

(3)高考考试纲领的修订,一个重要任务是构建高考态度的评价体系,高考态度就是立德树人、服务选拔、导向教学。学生务必摈弃“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的做法,继续和发扬中国优秀传统文化,体贴国家大事,关注社会热点。(4)加大阅读积累的广度和深度。

今年考题全卷阅读量有一定增加,由原来8000字左右增加至近万字,这是凭据大学的学习要求增加的,大学需要念书多、念书快、念书深的学生。学生应把高中语文作为一个体系,多读、多背、多写、多悟、多行、诵读经典。

(5)增强逻辑思维能力的造就。2017年考试纲领修改在内容上有一个重要的举措,就是 从试题设计上,从推敲字句到分析文章结构,再到评价差别的看法,题目从差别深度和广度,考察学生归纳演绎、推理论证的能力,可以预测2018年考纲也会保持这一特点。因此学生需要学一点逻辑知识,掌握一些理性思维的方法。(以下图片点击放大检察效果佳)2018数学温习建议(以下内容凭据唐灼烁、李俊、文尚平等专家提供质料整理)1.数学试题越来越贴近生活2017年数学难吗?专家认为试卷结构保持稳定,难以适度,种种难度的比例适当。

今年是修订高考考试纲领后的首份数学试卷,文理科数学试题都分为三部门:选择题、填空题息争答题。试题在赋分上与去年保持一致,在题型、题量上有小调整,删除了“选修4-1平面几何选讲”考试内容。2017年的高考数学试题全面地考察了中学数学的主体内容,试题中融入了课程革新的理念和思想,全面考察了考生的综合能力,偏重考察考生的综合应用创新意识。

试题贴近中学数学教学的实际,让数学应用问题的难度更切合考生的水平,促使学生在学习和实践中形成和生长数学应用的意识。应用题情景富厚,贴近考生和生活,体现了数学与社会的密切联系。

总体来说,2017年高考理科数学试题全面地考察了数学基本知识,对于支撑学科知识体系的重点内容,占了较大的比例,组成数学试卷的主体。试题以数学知识为载体,注重学科的内在联系,体现了“以能力立意”,不刻意追求知识的笼罩面,从学科的整体高度和思维价值的高度思量问题。

2.平面几何知识仍然不能忽视2017年新修订的高考考试纲领中,数学增加数学文化的内容,高考前各方对“数学文化”内容的备考尤其关注。不外,许多学校高三教师没有对新课程尺度的教学举行深入研究,新课程尺度对高考命题的影响没有举行评估,因而考生体现出来的解题思想、解题思路、解题历程问题还是存在诸多问题。

此外,选考内容的3选1,改成2选1。从今年的2选1试题来看,4-5的第一小问比力容易解答,相对更容易拿分,后面几年的高考2选1的问题值得深入的关注和研讨。另外,删除了“4-1平面几何选讲”,并不即是不考平面几何知识,今年的文理科第19题,主要考察空间中的点、线、面的关系,考察考生解决立体几何问题及逻辑推理的综合能力。

2018年考纲预计变化不会太大。2018英语温习建议(以下内容凭据关熔珍 戴丽萍 刘振林 邹建萍 陈玉华等专家讲座内容整理)1.英语试题素材多源于外文网站从2017年的英语试题看,一些特点值得关注。今年的试题注重语言基础,突出英语能力。试题的语言素材以语篇为基础,体现了新课标要求,注重考察考生在实际情境中正确使用英语解决实际问题的能力,即着重考察学生在详细社会情境中运用英语明白和表达意义的能力。

而且,今年的试题素材语言隧道,原汁原味。非谓语句、定语从句等频频泛起,语篇中的长难句,是熟词生义,以及词性活用等现象较为普遍。

值得注意的是,通常使用构词法可以推测出词义寄义的词汇,在高考中不作为生词加以注解,对考生词汇要求较高。2.高考中这些错误要制止纵观近年高考,考生在英语卷答题中体现出扎实的语言基础和较强的综合语言运用能力,同时也存在着一些不容忽视的问题。

详细体现为:听力方面,听前不会审题或审题不仔细,导致答非所问;听的历程中不会做简要记载,以致遗漏关键信息;因词汇积累不足而对语境、数字、地名、人名不够敏感。阅读明白方面,整体掌握文章主旨欠妥,联系上下文、逻辑思维能力欠佳,相关的文化知识欠缺,缺乏有效的解题方法,因解题信息定位禁绝或答题缺乏依据而凭感受答题,因对所能捕捉到的信息缺乏充实的明白而导致谜底断章取义。完形填空方面,应对考纲词汇掌握欠好、逻辑思维能力及解题技巧缺失、不明白文化内在、中文思维严重等,导致解题时脱离文章主题,不能依据上下文解题,谜底泛起主观臆断或定势思维现象。语法填空方面,因语言知识不扎实或粗心大意,不能在明白文章大意的基础上有效提取并运用相关的语法及词汇知识。

漫笔改错方面,因不熟悉考点、查错纠错能力单薄导致不能正确解错。书面表达方面,因审题不仔细导致遗漏要点或要点未充实展开,表述不切题,中式英语或语言错误多。3.英语备考可以“三步走”要打赢高考这场战役,需要寻找并确定有效的“战术”,即备考计谋。高考评卷专家们,也给出了英语详细的备考计谋。

第一阶段完成高三学习内容,也可凭据学校的详细情况确定完成的内容,以课本为蓝本,重点温习和掌握词汇的用法,训练阅读方法,把任务剖析到每一天,举行听力、完形、阅读、写作的训练,过好词汇关,因为阅读能力的崎岖与词汇量的巨细呈正相关。词汇过关可分三步举行:第一步,3500个考纲词汇和360个常用短语的识记;第二步,架构重点词汇或高频词汇的知识框架,如一词多义,熟词新义,一词多性,词性转换,构词法等;第三步,熟悉重点词汇的考察重点,并在语境中运用和掌握。相关阅读2018高考必背3500词(附音频及音标)!可领word版及MP3第二阶段也就是一轮温习,系统全面温习高中课本知识和语法知识。完成高一高二课本的温习,主要任务:选好教辅质料,举行重组和整合。

以词汇、句型,语篇,语法归类温习为主,精讲多练。每一单元以抓“双基”为主,从词汇的词形转换,重点短语,重点句型、句子翻译,话题写作等方面举行全方位训练,把语言知识和语法知识举行比力、重组、总结,梳理知识结构,建设知识网络,掌握语言规则,打好扎实的语言基础。第三阶段完成六个题型的专题温习,查漏补缺,并强化高考题型训练,掌握科学的解题方法和技巧。主线是突破考点,突出主干知识的综合能力训练,理顺高考所涉及的重点项目,逐步造就应试技巧。

2018物理温习建议(以下内容凭据梁德清、黎光旭专家提供的资料整理)吃透高考真题,重视基础题型,淘汰细节失误2017年物理考题的难题偏多,容易题没有,整体情况偏难。试题在考察明白能力的基础上,更多的偏重了推理能力,盘算能力、探究能力,运用数学知识解决物理问题的能力,以及分析综合能力的考察。

可以预见2018年的高考命题既会保持2017年高考的一连和稳定,会进一步体现新课程理念,实现“考改统一”的目的,一定要认真关注高中生学习对新《考试纲领》的解读,意会高考命题思想,明白高考对学生的知识要求和能力要求,明确考试的规模和内容,熟悉考试的形式,试题结构、题型、分值和综合三科组卷原则。此外,要研究物理真题,相识高考题型特点,命题意图、测试能力要求等,以便确定温习的重难点。高考试题并不回避近几年的考点,相反有的考点年年考,形成所谓的高频考点。

例如摩擦力、匀变速直线运动、共点力的平衡、牛顿运动定律、功效关系、带电粒子在磁场中的圆周运动、同时涉及动生与感生的电磁感应现象等等。另有3-3的盘算题考玻意耳定律,3-4的盘算题考光的折射、全反射等。可以用高考真题或改编后的试题举行限时训练,吃透必考点,找准大热点。

一份高考试题是中档题居多,在难题当中也有基础的部门,平时的训练题也是如此,要只管淘汰这些基础部门的失分。例如今年的全国三卷第22题,考弹簧秤读数宁静行四边形作图,这是很基础的知识,只要考生敢于操作、认真操作,是能够拿到分的,但许多考生嫌做图贫苦直接跳过,不少考生做了也是纰漏读数、草草作图,效果白白丢掉这样的基础分。在平时的温习中,一定要重视拿基础分,不能以损失基础分来换取难题分。

最后,必须只管淘汰细节上的失误。例如今年三卷理综的第24题,考察匀强磁场中的圆周运动,题目不难,但约25%的考生答题却得0分,许多考生明白洛伦兹力充当向心力,并列出式子,惋惜不注意细节,不用题给的符号表现磁场和速度,把本应能得的分白白丢掉了。2018化学温习建议(凭据罗焕林 刘达富专家提供的资料整理)1.研究《考试纲领》,温习要有计谋2017年化学科相对以前的《考试纲领》,不仅考试内容发生了变化,删除了“化学与生活,化学与技术”模块,而且在知识点的考察上有差别的要求,考察点有删减,如必修课本,删除4处,新增14处,替换15处,选修课本,删除3处、新增10处、替换6处,这个变化是多年来从没有过的,如果老师和同学们没有掌握好高考考纲这些变化,就不能掌握高考温习的偏向,会走许多弯路。高考试题是《高考纲领》的详细体现形式,大量高考试题的荟萃更是对《高考纲领》要求最直接和最完善的体现,只有认真研究高考真题,对比高考真题,归纳高考真题,才气掌握高考到底考什么,怎么考,必考点是什么?高频考点是什么?每年的主干知识和主干内容都有哪一些等等。

2.化学温习分为三轮:一轮温习要对高考题举行分类,把相同考点体例在一起训练,对高考化学题型、赋分,考察内容有基本认识,熟悉高考题的重点、热点,从研读尺度谜底中感悟答题关键技巧。一轮温习的重要性,是其他温习不行替代的,抓住了一轮温习,就抓住了高考化学温习乐成的一泰半。因此一轮温习一定要在内容上全面无漏,计谋上艺术精致,制止粗犷。

二轮温习中对高考题重新分类,按选择题、化学反映原理题、化学工艺流程与无机综合题,实验设计与实验探究题举行强化限时训练,造就快速答题的能力。最后还可对高考题举行变式演练,到达能闻一知十,知一题会一类的能力。还应按高考题型板块或高频考点板块设计专题温习,重在熟悉题型特征,熟练掌握解题方法和技巧,建设分析问题的系统思维,建设思维的广度和深度。

三轮温习则重在“考、评、查、补”四字上下功夫。争取实时纠错,完善知识结构。2018生物温习建议(凭据陈振友、魏述涛、王上锐、吕镜珍专家提供的资料整理)1.三轮温习各有偏重生物的温习也是分三轮举行:一轮温习时,争取做到不放过任何一个知识点,力争每个知识点的温习能有一定的深度,温习时间也可适当的拉长(六个月左右)。

二轮温习重在能力提升,在这一轮温习当中,不需要泯灭太多的时间在知识明白,而应该构建知识结构,时间约莫在一个月左右。三轮温习重点在熟识高考题型、提升解题技巧,提高应试能力。在这一轮温习当中,要快要三年的全国理综1生物卷、理综2生物卷、理综3生物卷、海南卷、北京卷试题全部找齐,在恰当的时间里限时训练,熟悉高考题型,提升解题技巧。

经由前三轮温习之后,进入5月上旬后,应注重查缺补漏和回归课本,可以实验将课本中的有关内容举行填空训练。2.要经常训练逻辑表达纵观近几年的高考理综生物试题,尤其是2017年理综生物试题,着重考察学生的逻辑思维和语言组织能力,学生经常在该类试题中得分较低,其原因主要有两个:一是学生分析问题历程中的逻辑思维能力差,二是学生表达历程中的语言组织能力差,不能够用准确的生物学术语、观点、原理、纪律举行形貌。任何能力都必须经由一定水平的训练才气获得良好生长,因此学生必须举行经常性的,有计划的训练。3.增强深度学习 做到规范答题什么是浅层学习?就是大家一直讨论的知识影象、明白、简朴应用,那么什么是深度学习?那应该是对知识举行分析缔造展开思维,简朴的说,就是要举行问题探究和分析。

例如2017年全国三卷理综生物第38题的第(1)小题,一个省只有五位考生得满分,绝大部门考生是0分。为什么?关于转基因历程,课本中陈述得很是清楚,许多老师让学生记着就行了。可是,如果仅仅是记着转基因历程,而不去深究转基因历程背后的“原理”,学生很难回覆本题。

此外,从历年的阅卷情况看,考生在答题环节不规范,不科学而导致的丢分比力严重,如审题错误(本要求选出正确的,却看成选堕落误的;题干阅读粗心而导致明白错误等),错别字、学术术语禁绝确、字迹潦草不清、表述不完整等。如果考生在答题时能够制止这些方面,得分将会提高一截。

(以下图片点击放大检察效果佳)2018政治温习建议(以下内容凭据付松锋、周超、张雄专家提供质料整理)研究考题考纲,理论联系实际2017年政治高考全国卷从选择题的得分情况来看,考生总体上在经济生活部门的选择题正确率比政治生活、文化生活和生活与哲学的要低。但考生在生活与哲学部门的选择题做得较好,得分率较高。政治在温习备考时,老师和学生应该主行动为,详细来说包罗以下几个方面:第一,研究考纲,把准命题思路。

老师和学生都应该对考纲中能力的要求有系统、全面和深刻地认识和明白。在备考的历程中,往往老师对能力的要求很清楚,但学生对能力的要求是一个模糊的观点。

从而造成学生总是被动地应考,而非针对考纲中能力要求,有针对性地在平时的备考历程中联合能力要求训练自己。第二,研究考题,关注基础性和综合性,聚焦逻辑思维造就。

老师和学生都应该重视对考题的研究,尤其是掌握谜底的组织和设计特点,这样可以提升考生书写谜底的能力,同时这有助于考生深度学习的能力,提升考生的逻辑思维能力。第三,研究课本,遴选和突破焦点知识。

对课本的研究和掌握水平,决议了基础知识的扎实水平。因此,必须要研究课本,遴选焦点知识和构建焦点知识框架,有重点的突破知识瓶颈。最后,思想政治课最大的特点就是理论联系实际,同时负担着立德树人的困难任务。

因而,关注事态生长,关注社会生长的趋势,运用社会主义焦点价值观分析、解决问题的能力尤为重要。2018历史温习建议(以下内容凭据周健、王柏中、覃主元专家提供质料整理)着力训练5种能力,关注历史热点问题2017年高考全国卷的历史结果主要集中漫衍在30分到79分这个区间段,高分段的学生还不是很突出。

高三的历史温习备考是一个系统工程,从一开始就要制定好计划,从而制止头痛医头,脚痛医脚的忙乱性。在高三温习备考时建议分三轮举行。

第一轮温习的目的是过好知识关,牢固基础知识,建构知识体系。在这个阶段,要注意查漏补缺,弄清观点,弄清易错易混点。

第二轮温习的目的是综合温习,围绕考点,突破难点,强化训练,提升能力。突出重点和主干,突出高频考点,重点提升能力,尤其是解读质料、提取信息、分析问题、运用知识解决问题的能力。第三轮温习的目的是紧扣热点,强化应试,提升技巧,查漏补缺,挖掘潜能,深化知识,提升能力。详细要求是注意回归课本,造就综合运用知识、解答综合问题的能力。

凭据高考历史中学生失分的原因,可以有针对性地举行下面的训练:第一是增强对阅读质料、提取信息能力的造就;第二是增强审题能力的造就;第三是增强答题方法,特别是质料剖析题答题方法的训练;第四是注意书面表达能力的造就;第五是落实好限时训练,提高解题速度。“以问题为中心,以人类所面临和体贴的社会问题为素材”是高考历史命题的焦点思想。针对历史命题这一特点,在平时的历史温习中, 应该适度的关注热点问题。

就历史学科而言,有两个关系必须要处置惩罚好:第一,历史学科有自己的主干知识,要掌握好主干知识与热点问题之间的关系;第二,历史学科的工具是已往发生的事情,不行能直接地考现实问题,主要是通过对历史问题的认识和明白去折射现实问题。历史的热点问题,包罗以下三方面的内容:一是历史问题的现实思考。对现实与社会影响较大的历史事件、历史现象的思考。

如关于全球化、区域化、一体化的思考,关于近代化探索的思考等。二是现实问题的历史反思。用历史的视角分析社会现象,看待现实问题,明确自身的责任。如中美关系及美国对华政策的演变等。

三是政治、地理问题的历史融会。三科知识的有机联合,如情况问题、人口问题、水利工程问题、与中国和世界的热点地域有关的历史问题等。

这方面在高考中体现得尤为突出,即以当前海内、国际重大时事为突破口,把热点问题和历史学科的主干知识有机联合,考察相关的历史主干知识,折射相关的社会热点问题。2018地理温习建议(以下内容凭据卢远、刘立昌专家提供质料整理)必修选考、选修必考,挣脱答题模板2017年地理全国卷平均分为51.08分,人数最多的是50~59分分数段,约占考生总数的26%,其他分数段的考生以此为中心向高分段和低分段递减,90分以上为17人,最高分96分。从考生做题的情况看,得分较高的题目往往是考察基础性知识,或者对能力的要求不高,或者是设问角度常见、考生训练娴熟的题目。而考生失分主要集中在下列的考点与题型中:知识盲点、生疏题型、对知识储蓄和综合分析能力要求高的题目。

2017年全国三套卷的地理试题增强了基础性考察,尤其在Ⅰ卷选择题部门体现显着,但从考生得分情况来看,基础性考察的题目得分率乱七八糟。可见,基础性题目提分的空间很大,夯实基础将直接影响到当前考试的分数。实际上,扎实的基础也是解答高能力要求考题的基石。当前高考地理试题命题立意的主旨是强化学科思维能力考察,这类考题往往涉及到基本观点、基本技术、知识储蓄、信息提取和综合思维等诸多方面的考察,如果地理基础知识与基本技术不扎实,考生在面临这类试题时也难以考出好结果。

此外,面临第Ⅱ卷中创新设问形式的题型考生审题能力弱,这已严重影响到了大多数考题的得分率。学生要找准中心关键词,关注限定性条件或修饰词去明白题意。

只有通过多次重复训练,才有可能突破审题能力弱的问题。2017年的第Ⅱ卷考题中,许多都接纳限制性条件下的创新设问形式,目的之一就是规避近年高考地理的模板式答题情况。而面临新的设问方式,许多考生答题要么是根据一贯以来的答题模板作答,要么是答题思维逻辑链不清晰,语言表述杂乱等,很难拿到高分。

在温习起步初期,考生建设答题模板是须要的,但随着温习的推进,造就在答题模板的基础上,运用地理知识与原理去解决实际问题更重要。纵观今年全国卷试题,考题模式出现“必修选考,选修必考”的特点。必修选考,指限于文综卷地理考题的篇幅,考察的知识点是无法全面笼罩所有焦点主干知识的;而选修模块则差别,每个模块内容肯定有10分的题量,谓之“选修必考”。

从温习实效的性价比上看,在选修内容上适当着力是必须的!在地理温习整体结构上:两个选修模块都应对等重视,全面笼罩,精选精讲,训练强化。学生在两个选修模块中,依据小我私家的兴趣与专长去选择主攻模块,并原则上牢固下来,临考时切忌随意变换选做题。


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